1. INTRODUÇÃO
A 30ª Conferência das Partes da Convenção-Quadro das Nações Unidas sobre Mudanças Climáticas (COP30) ocorrerá em Belém, no período de 10 a 21 de novembro de 2025.
Desde antes da confirmação de sua realização, quando do anúncio da candidatura, empresariado e poder público têm se mobilizado, por meio de múltiplas (e em segmentos variados) atividades, em diferentes frentes, para capacitar e garantir melhor performance de empresas e pessoas. São esperadas aproximadamente 50 mil pessoas (segundo estimativas do Governo do Estado) e grande cobertura da imprensa (local, nacional e internacional).
Dentre os inúmeros desafios a serem superados até lá, em campos estruturais, destaca-se o de divulgar a produção científica da Amazônia paraense. Este curso tem por objetivo, portanto, capacitar docentes pesquisadores à prática da comunicação científica, permitindo que estudos, artigos e pesquisas sejam amplamente divulgados, por meio das redes sociais e mesmo compondo um banco de pautas/contatos para a imprensa.
2. OBJETIVO
Nosso curso tem por objetivo, portanto, somar às iniciativas, especialmente no campo da divulgação da Ciência e da produção amazônica-paraense, permitindo que os pesquisadores amazônidas falem melhor de si e seus trabalhos, para todo o Brasil e o mundo. Com um diferencial que é ser voltada para comunicação e divulgação de pesquisadores da UEPA.
3. A QUEM SE DESTINA MAIRI?
A pesquisadores e professores paraenses. Discentes da Universidade do Estado do Pará (UEPA).
4. QUAIS OS RESULTADOS ESPERADOS?
Que docentes pesquisadores, autores de artigos e pesquisas se capacitem para trabalhar, por meio de estratégias e meios (mídias e redes sociais) adequados (à escolha destes), a divulgação de seus trabalhos.
5. METODOLOGIA
On-line, assíncrona com validação síncrona (feita por um mediador). A capacitação tem uma (1) hora de duração e ocorrerá totalmente em ambiente virtual. O docente/pesquisador que se cadastrar e acessar a Plataforma Mairi, define em qual momento realizará sua capacitação (conforme sua disponibilidade, mas com prazo para tal), passando, em um segundo momento, por validação de um facilitador/tutor da plataforma.
6. CONTEÚDO DA CAPACITAÇÃO MAIRI
6.1. Compreendendo o ecossistema da divulgação científica brasileira nas mídias virtuais e tradicionais;
6.2. Compreendendo a magnitude da COP30 e suas vicissitudes;
6.3. Compreender é preciso... e navegar também! (sobre as particularidades das rede sociais e quais as indicadas ao seu propósito).
6.4. Comunicação científica com ou sem “cientificês”?
6.5. Diferença entre produtos virtuais de comunicação: releases, foto-legenda, posts para instagram (feed, stories e reels), thread (fio) no X (antigo Twitter) e WhatsApp;
6.6. Ajustando linguagem técnica para as redes sociais;
6.7. Tornando seu conteúdo mais inclusivo e acessível
6.8. Produzindo sua foto de divulgação e bio (biografia);
6.9. Prática e avaliação dos tutores.
7. DILVUGANDO NA MAIRI
Compondo o banco de pautas/da Plataforma Mairi.
** Esta é a Plataforma Mairi, um produto educacional que compila notícias e pesquisas em diferentes áreas, compondo um importante instrumento aos docentes da UEPA.
